習近平在看望參加政協會議的民盟民進教育界委員時強調
強化教育對科技和人才支撐作用
形成人才輩出人盡其才才盡其用生動局面
王滬寧蔡奇參加看望和討論
中(zhong)共中(zhong)央總書記、國家主席(xi)、中(zhong)央軍委主席(xi)習近平(ping)6日下午看(kan)望了參加全國政(zheng)協十(shi)四屆三(san)次會(hui)議(yi)的民盟、民進、教育界委員(yuan)，并參加聯組會(hui)，聽取(qu)意(yi)見(jian)和(he)建議(yi)。他強調，新時代新征程，必須(xu)深刻(ke)把握(wo)中(zhong)國式現代化對(dui)教育、科技、人才的需求，強化教育對(dui)科技和(he)人才的支撐作用，進一步形成人才輩出(chu)、人盡(jin)其(qi)才、才盡(jin)其(qi)用的生動局面。
在“三八”國(guo)(guo)際勞動婦女(nv)(nv)節即將到(dao)來(lai)之際，習近平(ping)代表中共中央，向參加全(quan)國(guo)(guo)兩會的(de)女(nv)(nv)代表、女(nv)(nv)委(wei)員、女(nv)(nv)工(gong)作人員，向全(quan)國(guo)(guo)各(ge)族各(ge)界婦女(nv)(nv)，向香港(gang)特別行政(zheng)區、澳門特別行政(zheng)區、臺灣(wan)地區的(de)女(nv)(nv)同胞和海外(wai)女(nv)(nv)僑胞，致(zhi)以節日祝(zhu)福和美好祝(zhu)愿。
中(zhong)共中(zhong)央(yang)政治(zhi)局(ju)常(chang)委、全國政協主席王滬寧，中(zhong)共中(zhong)央(yang)政治(zhi)局(ju)常(chang)委、中(zhong)央(yang)辦公廳主任蔡奇參加看望和討(tao)論。
聯組(zu)會上，張運凱、蔡光潔(jie)、鄭(zheng)家(jia)建、徐坤(kun)、崔亞麗、馬景林(lin)等6位委員，圍繞推進(jin)職業教育(yu)與區域產(chan)業協同發展、優化基(ji)礎教育(yu)資(zi)源(yuan)配置、打造兒童青少年閱讀生態、推進(jin)國家(jia)教育(yu)智聯網建設(she)、推進(jin)教育(yu)科技(ji)人才一體發展、依托學校(xiao)課程(cheng)弘揚傳統文化等作了(le)發言(yan)。
在(zai)(zai)聽(ting)取(qu)大家發(fa)言后，習(xi)近平發(fa)表重要(yao)講話。他表示，很高興同大家一(yi)起討(tao)論，聽(ting)取(qu)意見建議。他代表中共中央，向在(zai)(zai)座各位委員，并向廣大民盟、民進成員和教育界人士，向廣大政協委員，致以誠摯問候(hou)。
習近平指(zhi)出(chu)，過去(qu)一年(nian)，人民政協緊(jin)扣中(zhong)心任務履職盡責，為黨和國家事業發展作(zuo)出(chu)新貢獻。民盟、民進各(ge)級(ji)組(zu)織和廣大成員聚(ju)焦中(zhong)心工作(zuo)，積極建(jian)言獻策(ce)，參(can)與(yu)社會服務，各(ge)項工作(zuo)取(qu)得新成績。廣大教育界人士積極投身教育強國建(jian)設，推動“五育”并舉、立(li)德樹人邁出(chu)新步伐(fa)。
習近平強調，建設教育(yu)強國(guo)、科技強國(guo)、人才強國(guo)，必須堅持(chi)正確辦(ban)學方向，培養德智體美勞全面發展的社會(hui)主(zhu)義(yi)建設者和(he)(he)接班人。要聚焦用新時(shi)代(dai)中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想鑄(zhu)魂(hun)育(yu)人，把(ba)德育(yu)貫穿于智育(yu)、體育(yu)、美育(yu)、勞動教育(yu)全過程(cheng)。要堅持(chi)思(si)(si)政課(ke)(ke)建設和(he)(he)黨(dang)的創新理論武(wu)裝同步推(tui)進、思(si)(si)政課(ke)(ke)程(cheng)和(he)(he)課(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政同向同行，把(ba)思(si)(si)政教育(yu)“小課(ke)(ke)堂(tang)(tang)”和(he)(he)社會(hui)“大課(ke)(ke)堂(tang)(tang)”有效融合起來，把(ba)德育(yu)工(gong)作做得(de)更到位、更有效。
習近平指出，建設高質量(liang)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系，辦(ban)(ban)好人民滿(man)意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，根本在于深化教(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合(he)改革。要確立科學(xue)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)評價體(ti)系，有效(xiao)發(fa)揮指揮棒作用(yong)。要完善(shan)學(xue)校管理體(ti)系，落(luo)實學(xue)校辦(ban)(ban)學(xue)自主(zhu)權，不斷提升(sheng)依法治教(jiao)(jiao)和管理水(shui)平。要著(zhu)眼現(xian)代化需求，適應(ying)人口(kou)結構(gou)變化，統籌基礎教(jiao)(jiao)育(yu)、高等教(jiao)(jiao)育(yu)、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)，統籌政府投(tou)入(ru)和社會投(tou)入(ru)，建立健全更加合(he)理高效(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)資源配置機制。
習(xi)近平強調(diao)，實(shi)現(xian)科技(ji)自(zi)主(zhu)(zhu)創新和人(ren)才(cai)自(zi)主(zhu)(zhu)培養(yang)(yang)良性(xing)互動，教育(yu)要(yao)(yao)進一(yi)步發揮先導性(xing)、基礎性(xing)支撐作用。要(yao)(yao)實(shi)施好基礎學科和交叉學科突破(po)計劃，打造(zao)校(xiao)企地(di)聯合(he)創新平臺(tai)，提高科技(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化效(xiao)能(neng)。要(yao)(yao)完(wan)善人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)與經濟社(she)會發展需要(yao)(yao)適配機制(zhi)，提高人(ren)才(cai)自(zi)主(zhu)(zhu)培養(yang)(yang)質效(xiao)。要(yao)(yao)實(shi)施國家教育(yu)數字(zi)化戰略，建設學習(xi)型社(she)會，推動各類型各層次人(ren)才(cai)競相(xiang)涌現(xian)。
習近(jin)平指出，建(jian)設教育強(qiang)國、科技(ji)強(qiang)國、人才(cai)(cai)強(qiang)國，是全黨(dang)全社會的共(gong)同責任。人民(min)(min)政協(xie)要充分發(fa)揮專門(men)協(xie)商機(ji)構作用(yong)，廣泛凝(ning)聚(ju)人心(xin)、凝(ning)聚(ju)共(gong)識(shi)、凝(ning)聚(ju)智慧(hui)、凝(ning)聚(ju)力(li)量，促進教育科技(ji)人才(cai)(cai)事業高質(zhi)量發(fa)展。廣大民(min)(min)盟、民(min)(min)進成員和(he)教育界人士要發(fa)揮自身優勢，更好支(zhi)持參與教育科技(ji)人才(cai)(cai)體(ti)制機(ji)制一體(ti)改革(ge)和(he)發(fa)展的實踐，為提升國家創新體(ti)系(xi)整體(ti)效能(neng)貢獻智慧(hui)和(he)力(li)量。
石泰峰、丁仲禮、蔡達峰、胡春華(hua)、王(wang)東峰、姜(jiang)信治、王(wang)光謙、朱永(yong)新(xin)等參加(jia)聯組會。