為從根本(ben)(ben)上解(jie)(jie)決工(gong)作(zuo)人員(yuan)不會監(jian)督(du)(du)、不善監(jian)督(du)(du)問題，破解(jie)(jie)監(jian)督(du)(du)執紀(ji)法(fa)(fa)規較多、厚重(zhong)難攜(xie)、查閱不便的痛點，駐集(ji)團紀(ji)檢監(jian)察組(zu)(zu)本(ben)(ben)著“體現專業、便于(yu)(yu)攜(xie)帶、易于(yu)(yu)查找、重(zhong)在實用”的原則，從眾多的監(jian)督(du)(du)執紀(ji)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規中，精(jing)心挑選出(chu)監(jian)督(du)(du)執紀(ji)常(chang)用的紀(ji)法(fa)(fa)規定，匯編成《駐集(ji)團紀(ji)檢監(jian)察組(zu)(zu)工(gong)作(zuo)人員(yuan)日(ri)常(chang)必備口(kou)袋(dai)書》，以輕巧便攜(xie)之形承載豐富實用內容(rong)，成為紀(ji)檢監(jian)察干部可參考(kao)、可借鑒、能使用的“作(zuo)戰指南”。
精選紀法條規“常備庫”，提升履職基準線
將《紀(ji)(ji)檢監(jian)(jian)察(cha)(cha)機(ji)關(guan)派駐機(ji)構工(gong)作規(gui)(gui)則》、《中國(guo)共(gong)(gong)產黨紀(ji)(ji)律處分條例》、新修(xiu)訂《中華人(ren)(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)國(guo)監(jian)(jian)察(cha)(cha)法(fa)(fa)》及《中華人(ren)(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)國(guo)監(jian)(jian)察(cha)(cha)法(fa)(fa)實施(shi)條例》、《中華人(ren)(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)國(guo)公(gong)職人(ren)(ren)員政務處分法(fa)(fa)》等法(fa)(fa)規(gui)(gui)編錄其中，推動紀(ji)(ji)檢監(jian)(jian)察(cha)(cha)干部深刻理解并嚴格遵循相關(guan)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui)(gui)和(he)(he)黨內(nei)法(fa)(fa)規(gui)(gui)，引導(dao)樹立(li)法(fa)(fa)治意(yi)識、程序意(yi)識和(he)(he)權限意(yi)識。《口袋書》便于隨(sui)身攜帶、即(ji)時(shi)查閱的(de)(de)形式，有效(xiao)解決了“用時(shi)難(nan)找、記(ji)不住”的(de)(de)難(nan)題，極(ji)大(da)提升了紀(ji)(ji)檢監(jian)(jian)察(cha)(cha)干部對紀(ji)(ji)法(fa)(fa)條規(gui)(gui)的(de)(de)理解掌握效(xiao)率與工(gong)作合規(gui)(gui)意(yi)識，為開(kai)展監(jian)(jian)督(du)執紀(ji)(ji)執法(fa)(fa)工(gong)作增添“利器”。
萃取固化經驗“方法集”，賦能實踐提效能
一是(shi)(shi)(shi)萃取《“六(liu)個(ge)落實”提升“六(liu)種幸福(fu)感(gan)(gan)(gan)”》工(gong)(gong)(gong)作(zuo)法。即：認(ren)真落實旗幟(zhi)鮮明講政治的(de)(de)要求，做(zuo)孤獨而堅(jian)毅的(de)(de)忠誠衛士，在(zai)(zai)捍衛“兩個(ge)維護(hu)(hu)”中(zhong)感(gan)(gan)(gan)受(shou)(shou)為(wei)黨(dang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)幸福(fu)；認(ren)真落實“把(ba)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)交(jiao)(jiao)給自己(ji)，把(ba)自己(ji)交(jiao)(jiao)給組(zu)織(zhi)”的(de)(de)要求，做(zuo)感(gan)(gan)(gan)恩組(zu)織(zhi)的(de)(de)老實人(ren)，在(zai)(zai)擔當作(zuo)為(wei)中(zhong)感(gan)(gan)(gan)受(shou)(shou)組(zu)織(zhi)關愛的(de)(de)幸福(fu)；認(ren)真落實“今天(tian)再晚也是(shi)(shi)(shi)早(zao)，明天(tian)再早(zao)也是(shi)(shi)(shi)晚”的(de)(de)要求，做(zuo)鍥而不(bu)(bu)舍的(de)(de)追夢人(ren)，在(zai)(zai)奮進趕(gan)路中(zhong)感(gan)(gan)(gan)受(shou)(shou)發熱發光的(de)(de)幸福(fu)；認(ren)真落實自我革命(ming)(ming)的(de)(de)要求，做(zuo)勇于刀刃向內(nei)的(de)(de)紀檢(jian)監察鐵軍，在(zai)(zai)自我凈(jing)化中(zhong)感(gan)(gan)(gan)受(shou)(shou)清廉平安(an)的(de)(de)幸福(fu)；認(ren)真落實“一榮俱(ju)榮，一損(sun)俱(ju)損(sun)”的(de)(de)要求，做(zuo)同舟共(gong)濟的(de)(de)同路人(ren)，在(zai)(zai)團結協作(zuo)中(zhong)感(gan)(gan)(gan)受(shou)(shou)彼此成(cheng)就的(de)(de)幸福(fu)；認(ren)真落實“敢于斗爭、善于斗爭”的(de)(de)要求，做(zuo)治病救人(ren)的(de)(de)護(hu)(hu)林員，在(zai)(zai)護(hu)(hu)航發展中(zhong)感(gan)(gan)(gan)受(shou)(shou)初心使命(ming)(ming)的(de)(de)幸福(fu)。駐集團紀檢(jian)監察組(zu)干部一致表示：“‘六(liu)個(ge)落實’是(shi)(shi)(shi)路徑，‘六(liu)種幸福(fu)感(gan)(gan)(gan)’是(shi)(shi)(shi)收(shou)獲。這讓我們深刻感(gan)(gan)(gan)受(shou)(shou)到紀檢(jian)監察干部的(de)(de)職(zhi)責使命(ming)(ming)，增強了從(cong)事紀檢(jian)監察工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)榮譽(yu)感(gan)(gan)(gan)、歸屬感(gan)(gan)(gan)、使命(ming)(ming)感(gan)(gan)(gan)，成(cheng)為(wei)干好本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、不(bu)(bu)斷砥(di)礪前行(xing)的(de)(de)源(yuan)源(yuan)動力。”
二是萃(cui)取(qu)《學會有思考的工作(zuo)“五喻(yu)法”》。即(ji)：“笨鳥(niao)先飛”法、用好(hao)(hao)“勤”字(zi)(zi)訣；“依(yi)葫(hu)蘆(lu)畫瓢”法、用好(hao)(hao)“悟”字(zi)(zi)訣；“臨(lin)摹脫帖”法、用好(hao)(hao)“學”字(zi)(zi)訣；“借船(chuan)出海”法、用好(hao)(hao)“借”字(zi)(zi)訣；“工匠精(jing)(jing)神”法、用好(hao)(hao)“精(jing)(jing)”字(zi)(zi)訣。“五喻(yu)法”揭(jie)示了如何開展日(ri)常(chang)工作(zuo)的內在(zai)規律，要不斷在(zai)勤、悟、學、借、精(jing)(jing)上下功(gong)夫，踐行好(hao)(hao)“有思考的工作(zuo)才有品質”，不斷提升工作(zuo)的辨識度(du)和貢獻(xian)率。
三是(shi)(shi)萃取《公(gong)文寫(xie)作“五找(zhao)(zhao)五問”法(fa)》。“五找(zhao)(zhao)”即：找(zhao)(zhao)方向，貫徹中央部署；找(zhao)(zhao)政策，摸清吃(chi)透(tou)上情(qing)；找(zhao)(zhao)范例，借鑒公(gong)文寫(xie)法(fa)；找(zhao)(zhao)措(cuo)施，聚焦解決問題；找(zhao)(zhao)數據，支撐佐證(zheng)觀點(dian)。“五問”即：問上級意圖(tu)是(shi)(shi)否(fou)(fou)完全(quan)體現；問謀篇布(bu)局是(shi)(shi)否(fou)(fou)科學(xue)合(he)理(li)；問公(gong)文內容是(shi)(shi)否(fou)(fou)有(you)理(li)有(you)據；問措(cuo)施辦法(fa)是(shi)(shi)否(fou)(fou)扎實可行；問字詞句(ju)段是(shi)(shi)否(fou)(fou)準確(que)嚴謹。駐集團紀檢(jian)監(jian)察組干部紛紛表示：“該方法(fa)既(ji)是(shi)(shi)實用(yong)的‘自檢(jian)清單(dan)’，也是(shi)(shi)鍛煉綜(zong)合(he)文字能力(li)的‘思維訓(xun)練法(fa)’，讓(rang)公(gong)文真(zhen)正成為推動(dong)工作的有(you)力(li)工具。”
這些(xie)“一看就(jiu)懂、一學就(jiu)會、拿來能用(yong)”的(de)方法(fa)集，成(cheng)功將經驗做(zuo)法(fa)固化下(xia)來，注(zhu)重做(zuo)好(hao)傳幫帶，成(cheng)為新人快速上(shang)手、老員工(gong)持續精進的(de)高效傳承載體，顯著提升了整體工(gong)作質效。
集成規范運行“制度鏈”，規范行為促長效
一(yi)(yi)是編錄駐集團紀檢監察(cha)組制(zhi)定的(de)《保密(mi)(mi)(mi)十(shi)(shi)條(tiao)要求》和(he)《工(gong)作(zuo)秘密(mi)(mi)(mi)事(shi)項清單》。《保密(mi)(mi)(mi)十(shi)(shi)條(tiao)要求》明確了嚴禁在不具備(bei)保密(mi)(mi)(mi)條(tiao)件的(de)場所、嚴禁在互(hu)聯網設備(bei)上處(chu)理、傳輸、存儲(chu)涉密(mi)(mi)(mi)文件或涉密(mi)(mi)(mi)事(shi)項等10種情形，推動(dong)保密(mi)(mi)(mi)工(gong)作(zuo)更加規范。《工(gong)作(zuo)秘密(mi)(mi)(mi)事(shi)項清單》，將內部(bu)方案、會議材料、會議記錄、討論(lun)稿(gao)、清樣稿(gao)、匯報(bao)稿(gao)、征(zheng)求意見、調查研究和(he)分(fen)析研判、請示報(bao)告等清單化列(lie)出，讓定密(mi)(mi)(mi)一(yi)(yi)目了然。
二是(shi)編錄《公(gong)文行(xing)文規范》。對決議(yi)、通知、報(bao)告、請(qing)示、函等(deng)15種公(gong)文格(ge)式(shi)(shi)逐一(yi)介(jie)紹，并結合駐(zhu)集團紀檢監察(cha)組(zu)實(shi)際列出了(le)常(chang)用(yong)的駐(zhu)金控(kong)紀監發、駐(zhu)金控(kong)紀監呈、駐(zhu)金控(kong)紀監函、駐(zhu)金控(kong)紀監決等(deng)7個常(chang)用(yong)的公(gong)文樣(yang)式(shi)(shi)模(mo)板，進一(yi)步規范公(gong)文行(xing)文。
三是編錄《公文呈(cheng)批單(dan)及(ji)擬辦意見“三句(ju)式(shi)”》。即：根據XXX會議(yi)（文件(jian)）或XXX工作要求(qiu)，XX室起草《XXX》，建議(yi)以XXX文件(jian)印發XX單(dan)位（部門）或報(bao)XX單(dan)位（部門）。三句(ju)簡短句(ju)式(shi)，固(gu)化擬辦意見，不管是在(zai)編人(ren)員(yuan)，還是輪訓、借用人(ren)員(yuan)，都能記住(zhu)，能盡快通用，提高效(xiao)益。
駐(zhu)集團紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察組(zu)采(cai)取組(zu)務會(hui)(hui)帶(dai)頭學(xue)、組(zu)長引領學(xue)、黨支部(bu)(bu)集中(zhong)(zhong)學(xue)、紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察干(gan)部(bu)(bu)自行(xing)學(xue)的(de)“四學(xue)聯動(dong)”方式(shi)，學(xue)深悟透，細照(zhao)篤行(xing)，讓《口(kou)(kou)(kou)袋(dai)書》在工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，成為隨身攜帶(dai)的(de)必備品，時常拿(na)出(chu)(chu)來翻(fan)一(yi)(yi)翻(fan)、看一(yi)(yi)看，照(zhao)一(yi)(yi)照(zhao)、量一(yi)(yi)量，將制(zhi)度規定(ding)內(nei)(nei)化(hua)于心(xin)、外化(hua)于行(xing)，確保《口(kou)(kou)(kou)袋(dai)書》既入口(kou)(kou)(kou)袋(dai)，又入腦袋(dai)。“集中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)只是選取口(kou)(kou)(kou)袋(dai)書中(zhong)(zhong)的(de)部(bu)(bu)分重點(dian)內(nei)(nei)容(rong)進(jin)行(xing)領學(xue)，只是學(xue)習(xi)基礎業務知識(shi)的(de)‘開場白(bai)’。我無論是出(chu)(chu)差還是到(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)點(dian)開展(zhan)審查調查工(gong)作(zuo)(zuo)都會(hui)(hui)隨身攜帶(dai)口(kou)(kou)(kou)袋(dai)書，及(ji)時查閱(yue)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)遇到(dao)的(de)疑(yi)點(dian)、難點(dian)和業務知識(shi)空白(bai)點(dian)，讓我特(te)別‘解渴(ke)’。”一(yi)(yi)名(ming)紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察干(gan)部(bu)(bu)在支部(bu)(bu)集中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)交流中(zhong)(zhong)說(shuo)道。“口(kou)(kou)(kou)袋(dai)書內(nei)(nei)容(rong)豐富、攜帶(dai)方便，干(gan)貨(huo)滿滿，特(te)別是紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察機關派駐(zhu)機構(gou)工(gong)作(zuo)(zuo)規則(ze)、學(xue)會(hui)(hui)有(you)思考的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)‘五喻法’、公(gong)文寫作(zuo)(zuo)‘五找五問’法等(deng)內(nei)(nei)容(rong)，幫助(zhu)我們快速掌握(wo)駐(zhu)集團紀(ji)檢(jian)(jian)監(jian)(jian)察組(zu)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)職責，能(neng)夠很(hen)快上手監(jian)(jian)督執紀(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)，盡快進(jin)入角(jiao)色。”一(yi)(yi)名(ming)輪(lun)訓干(gan)部(bu)(bu)說(shuo)道。
集(ji)(ji)團各層級(ji)紀(ji)(ji)(ji)(ji)檢(jian)機構將《口(kou)袋(dai)書(shu)(shu)(shu)》作(zuo)為(wei)(wei)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)履職(zhi)能(neng)力(li)的(de)“充(chong)電(dian)寶(bao)”、強(qiang)化紀(ji)(ji)(ji)(ji)法(fa)素養的(de)“掌中寶(bao)”，掀(xian)起(qi)了學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)熱潮。集(ji)(ji)團紀(ji)(ji)(ji)(ji)檢(jian)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)室(shi)(shi)采用(yong)“自學(xue)(xue)(xue)+部(bu)門集(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)+研(yan)(yan)討交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)”形(xing)式，“多維度”開展(zhan)《口(kou)袋(dai)書(shu)(shu)(shu)》學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，個人層面每日設(she)定1小時自學(xue)(xue)(xue)時段，重點研(yan)(yan)讀紀(ji)(ji)(ji)(ji)法(fa)條(tiao)文與案例解(jie)析(xi)；部(bu)門層面每周開展(zhan)1次集(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，結(jie)合(he)崗(gang)位實際拆解(jie)履職(zhi)要點，圍繞(rao)典型案例交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)應用(yong)心得；把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成果(guo)運(yun)(yun)用(yong)于日常監(jian)(jian)督(du)(du)(du)、執(zhi)(zhi)紀(ji)(ji)(ji)(ji)、案件初核的(de)工(gong)作(zuo)實踐，切實提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)運(yun)(yun)用(yong)紀(ji)(ji)(ji)(ji)法(fa)知識(shi)(shi)破解(jie)疑難(nan)問題(ti)的(de)能(neng)力(li)。融(rong)擔(dan)公(gong)司紀(ji)(ji)(ji)(ji)委(wei)采取“三+三”學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)法(fa)，即(ji)紀(ji)(ji)(ji)(ji)委(wei)委(wei)員(yuan)帶(dai)頭學(xue)(xue)(xue)、紀(ji)(ji)(ji)(ji)檢(jian)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)部(bu)組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)、支部(bu)紀(ji)(ji)(ji)(ji)檢(jian)委(wei)員(yuan)組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)，以(yi)(yi)“個人自學(xue)(xue)(xue)+集(ji)(ji)中學(xue)(xue)(xue)+交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)研(yan)(yan)討學(xue)(xue)(xue)”的(de)方式，在融(rong)擔(dan)公(gong)司紀(ji)(ji)(ji)(ji)委(wei)內部(bu)掀(xian)起(qi)“隨(sui)時學(xue)(xue)(xue)、隨(sui)地學(xue)(xue)(xue)、深入學(xue)(xue)(xue)”熱潮，為(wei)(wei)精準履職(zhi)賦能(neng)蓄力(li)。大(da)家一(yi)致認(ren)為(wei)(wei)，《口(kou)袋(dai)書(shu)(shu)(shu)》有(you)效解(jie)決了工(gong)學(xue)(xue)(xue)矛盾(dun)，隨(sui)身(shen)帶(dai)、隨(sui)時學(xue)(xue)(xue)，大(da)大(da)提(ti)(ti)高了學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)效率，是我隨(sui)身(shen)必(bi)帶(dai)的(de)“充(chong)電(dian)寶(bao)”。產投公(gong)司紀(ji)(ji)(ji)(ji)檢(jian)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)室(shi)(shi)把《口(kou)袋(dai)書(shu)(shu)(shu)》作(zuo)為(wei)(wei)開展(zhan)紀(ji)(ji)(ji)(ji)法(fa)教育和提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)綜合(he)素質(zhi)的(de)重要輔助讀物，以(yi)(yi)“三會(hui)一(yi)課”、主題(ti)黨(dang)日活(huo)動為(wei)(wei)載體(ti)，有(you)針對(dui)性、有(you)重點地組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)《口(kou)袋(dai)書(shu)(shu)(shu)》，讓紀(ji)(ji)(ji)(ji)法(fa)知識(shi)(shi)從“口(kou)袋(dai)”入腦袋(dai)。金(jin)投公(gong)司紀(ji)(ji)(ji)(ji)檢(jian)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)室(shi)(shi)以(yi)(yi)“發揮口(kou)袋(dai)書(shu)(shu)(shu)作(zuo)用(yong)，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)紀(ji)(ji)(ji)(ji)檢(jian)執(zhi)(zhi)紀(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)力(li)”為(wei)(wei)目標，把《口(kou)袋(dai)書(shu)(shu)(shu)》作(zuo)為(wei)(wei)紀(ji)(ji)(ji)(ji)檢(jian)干部(bu)履行(xing)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)執(zhi)(zhi)紀(ji)(ji)(ji)(ji)職(zhi)責的(de)“貼身(shen)寶(bao)典”，多措并(bing)舉，充(chong)分挖(wa)掘《口(kou)袋(dai)書(shu)(shu)(shu)》價值，一(yi)是(shi)個(ge)人自學(xue)，自2025年8月開始(shi)，利用3個(ge)月左右(you)的時間(jian)，個(ge)人進行通讀(du)，了解(jie)要點；二是集(ji)中研(yan)討，建立“每(mei)周(zhou)一學”機制(zhi)，每(mei)周(zhou)集(ji)中開展交(jiao)流研(yan)討，加深理解；三是活學活用，結合近期(qi)開展(zhan)的招標采購、合同管理等專項檢查(cha)，規范監督檢查(cha)流程，學以致用。
“《口(kou)袋(dai)書》既(ji)是學習手(shou)冊(ce)，又是責(ze)任(ren)清(qing)單”，駐集(ji)團紀(ji)(ji)(ji)檢(jian)監察組組長呂國浩(hao)表示，將(jiang)把(ba)《口(kou)袋(dai)書》作為強化(hua)自我(wo)監督約(yue)束、嚴守辦案(an)紀(ji)(ji)(ji)律規(gui)矩的重要(yao)讀本(ben)，從(cong)規(gui)范紀(ji)(ji)(ji)檢(jian)監察干部言行入手(shou)，自覺以更高的標準、更嚴的要(yao)求、更嚴的措施抓(zhua)實自身建設，用《口(kou)袋(dai)書》紀(ji)(ji)(ji)法良方助力“三化(hua)”建設持(chi)續升溫，推進新征(zheng)程紀(ji)(ji)(ji)檢(jian)監察工作高質量發展(zhan)。