省委常委班子主題教育調研成果交流會強調
深化調研 發現問題 解決問題 推動發展
把主題教育不斷引向深入
王寧主持并講話 吳英杰到會指導
7月20日(ri)，省委常委班(ban)子(zi)召開(kai)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育調研(yan)成果交流會，認(ren)真貫(guan)徹中(zhong)央關于開(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育、大(da)興調查(cha)研(yan)究的(de)決策部署，剖析典型案例，交流調研(yan)成果，推進(jin)轉化運用，把主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育不斷引向深入。
省(sheng)委(wei)書(shu)記、省(sheng)委(wei)主(zhu)題教育領導(dao)小(xiao)組(zu)組(zu)長(chang)王寧主(zhu)持(chi)會(hui)議并作總結講話(hua)。中央第十三指(zhi)導(dao)組(zu)組(zu)長(chang)吳(wu)英杰(jie)到會(hui)指(zhi)導(dao)。
7月20日，省委常委班子召開主題(ti)教育調研成果(guo)交流會。
主題教育(yu)開展(zhan)以(yi)來，省委(wei)常委(wei)同志認真學(xue)習貫徹習近(jin)平總書記關(guan)于(yu)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研究的(de)重要論述，按照中(zhong)央大(da)興調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研究部(bu)署要求，踐行“深、實、細(xi)、準、效(xiao)”五字訣(jue)，運用“前(qian)期摸底(di)、現場調(diao)(diao)(diao)(diao)研、形成報告、出臺(tai)意(yi)見、督查(cha)(cha)回訪”五步法，聚焦全省發展(zhan)關(guan)鍵，以(yi)“小切口”剖析大(da)問題，深入(ru)基(ji)層、沉到(dao)一線(xian)，創(chuang)新思路、改進方法，提(ti)出有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)操作性(xing)指(zhi)導(dao)性(xing)的(de)對(dui)策(ce)措施，形成高質量(liang)的(de)調(diao)(diao)(diao)(diao)研成果(guo)，調(diao)(diao)(diao)(diao)研工作取得階段性(xing)成效(xiao)。
會(hui)上，各位(wei)常委同志分別圍繞“加快滇中(zhong)新區(qu)高(gao)質量發(fa)展”、“高(gao)質量承接產業轉移(yi)、推進(jin)(jin)沿邊產業園區(qu)建設”、“做(zuo)好‘土特產’這篇(pian)大(da)(da)文章”等調研選(xuan)題，逐一交流發(fa)言。大(da)(da)家在發(fa)言中(zhong)，還圍繞“牢牢抓住中(zhong)老鐵(tie)路開(kai)通機遇，全力促進(jin)(jin)云南(nan)大(da)(da)開(kai)放大(da)(da)發(fa)展”、“以(yi)‘一湖之痛(tong)’促‘九(jiu)湖之治’”2個典型案例，進(jin)(jin)行了剖析研討，談認識、談體會(hui)。
大家一(yi)致(zhi)認為，通(tong)過開展(zhan)調研(yan)(yan)成果交流和(he)典型案例剖析，進一(yi)步深刻認識到(dao)，習(xi)近平新(xin)時代中國(guo)特色社(she)會主義思想是認識世界、改造世界的(de)科學(xue)真理，必(bi)(bi)須堅(jian)持不懈用以凝(ning)心鑄魂(hun)，必(bi)(bi)須學(xue)深悟透力行；堅(jian)定擁護“兩(liang)個(ge)確(que)立”、堅(jian)決(jue)(jue)做到(dao)“兩(liang)個(ge)維(wei)護”是最高政(zheng)治原(yuan)則和(he)根本(ben)政(zheng)治責(ze)任，必(bi)(bi)須堅(jian)決(jue)(jue)落實(shi)到(dao)實(shi)際行動上；習(xi)近平總書記對云(yun)南工作的(de)重要(yao)指示批(pi)示是我們工作的(de)總遵循、總指引，必(bi)(bi)須不折不扣貫徹落實(shi)。大家表示，要(yao)堅(jian)持以學(xue)鑄魂(hun)、以學(xue)增智、以學(xue)正風、以學(xue)促(cu)干，在調查研(yan)(yan)究中推(tui)動解(jie)(jie)決(jue)(jue)一(yi)批(pi)長期(qi)想解(jie)(jie)決(jue)(jue)但未解(jie)(jie)決(jue)(jue)好的(de)“老大難”問(wen)題(ti)和(he)發展(zhan)中遇到(dao)的(de)新(xin)問(wen)題(ti)，破難題(ti)、開新(xin)局，以解(jie)(jie)決(jue)(jue)問(wen)題(ti)的(de)成效檢驗主題(ti)教(jiao)育成果。
王寧主持會議(yi)并作總結講話。
王寧(ning)在總(zong)結講話(hua)時(shi)指出(chu)，省委(wei)常委(wei)班子成(cheng)(cheng)員要在深(shen)化(hua)主題(ti)(ti)教育、大(da)興調(diao)查研究中(zhong)當(dang)表(biao)率(lv)、作示范，以強烈的擔當(dang)精神和(he)(he)責任意識，緊盯重點(dian)難點(dian)堵點(dian)，發(fa)現(xian)(xian)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、解(jie)決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、推(tui)動(dong)(dong)發(fa)展(zhan)。要敢(gan)于直面問(wen)(wen)題(ti)(ti)，不(bu)怕(pa)有問(wen)(wen)題(ti)(ti)，就怕(pa)看不(bu)到(dao)(dao)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、不(bu)解(jie)決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，切實(shi)把問(wen)(wen)題(ti)(ti)摸清楚，實(shi)打實(shi)解(jie)決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)。要抓好調(diao)研成(cheng)(cheng)果運用，把提出(chu)的對策變成(cheng)(cheng)清單、項(xiang)(xiang)目和(he)(he)措施，一(yi)項(xiang)(xiang)一(yi)項(xiang)(xiang)抓落(luo)實(shi)，推(tui)動(dong)(dong)成(cheng)(cheng)果從“紙上”落(luo)到(dao)(dao)“地上”，防止大(da)而化(hua)之、力(li)戒(jie)形(xing)式主義。要帶(dai)頭走出(chu)辦公(gong)室、會議室，多到(dao)(dao)一(yi)線、多聽(ting)基層意見，到(dao)(dao)群眾(zhong)中(zhong)去(qu)學習、去(qu)發(fa)現(xian)(xian)和(he)(he)總(zong)結推(tui)廣好典型(xing)好做法好經驗。要用好調(diao)查研究這個傳家寶，使之成(cheng)(cheng)為(wei)領(ling)導(dao)干部常態(tai)化(hua)的工(gong)作方法和(he)(he)工(gong)作習慣、必備技能(neng)，以深(shen)化(hua)調(diao)查研究推(tui)動(dong)(dong)解(jie)難題(ti)(ti)、促發(fa)展(zhan)、惠民(min)生(sheng)，讓人民(min)群眾(zhong)切實(shi)感(gan)受到(dao)(dao)主題(ti)(ti)教育帶(dai)來的實(shi)實(shi)在在成(cheng)(cheng)效和(he)(he)變化(hua)。
中(zhong)央第(di)十三指導組(zu)有關同志，省直有關部門和單位、昆(kun)明市(shi)有關負(fu)責同志參加。