?在學習(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹(che)(che)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代中國(guo)特(te)色(se)社會主義(yi)思(si)想主題教(jiao)育工作會議(yi)上，習(xi)(xi)近(jin)平總書記強調指(zhi)出：“這次(ci)(ci)主題教(jiao)育不劃階段、不分(fen)環節，要把理(li)論(lun)學習(xi)(xi)、調查(cha)研究(jiu)、推(tui)動(dong)(dong)發展、檢(jian)視整改等(deng)貫(guan)(guan)通起(qi)來(lai)，有機融(rong)合、一(yi)(yi)(yi)體推(tui)進(jin)。”這次(ci)(ci)主題教(jiao)育，“學思(si)想”是(shi)打頭的(de)(de)，是(shi)貫(guan)(guan)穿始終(zhong)的(de)(de)主線，強化(hua)理(li)論(lun)學習(xi)(xi)是(shi)重點措施的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)條。強化(hua)理(li)論(lun)學習(xi)(xi)，關鍵是(shi)深入學習(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹(che)(che)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代中國(guo)特(te)色(se)社會主義(yi)思(si)想，用黨的(de)(de)創新(xin)(xin)理(li)論(lun)統一(yi)(yi)(yi)思(si)想、統一(yi)(yi)(yi)意志、統一(yi)(yi)(yi)行動(dong)(dong)。
?堅持(chi)讀原(yuan)著(zhu)學(xue)(xue)原(yuan)文(wen)悟(wu)原(yuan)理(li)(li)。習近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)貫(guan)通(tong)(tong)馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)哲學(xue)(xue)、馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)政治(zhi)經濟學(xue)(xue)、科學(xue)(xue)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)，貫(guan)通(tong)(tong)歷史、現在(zai)、未來，貫(guan)通(tong)(tong)改(gai)革發展穩定、內政外交(jiao)國(guo)(guo)防、治(zhi)黨治(zhi)國(guo)(guo)治(zhi)軍(jun)等各領(ling)域(yu)，是(shi)一(yi)(yi)個(ge)邏輯嚴(yan)密、內涵豐富、系統全面(mian)(mian)、博大(da)精深的(de)科學(xue)(xue)體(ti)系。黨的(de)十九大(da)、十九屆六中(zhong)全會(hui)提(ti)(ti)出(chu)(chu)的(de)“十個(ge)明(ming)確(que)”、“十四個(ge)堅持(chi)”、“十三個(ge)方面(mian)(mian)成就”概括(kuo)了這(zhe)一(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)內容(rong)，黨的(de)二十大(da)報告提(ti)(ti)出(chu)(chu)的(de)“六個(ge)必(bi)須堅持(chi)”是(shi)這(zhe)一(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)立場觀點方法的(de)重要(yao)(yao)體(ti)現。我們要(yao)(yao)認(ren)(ren)真研(yan)讀黨的(de)二十大(da)報告和黨章、《習近平(ping)著(zhu)作選讀》、《習近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)專題摘(zhai)編》等重要(yao)(yao)文(wen)獻資料，堅持(chi)多思(si)(si)多想(xiang)(xiang)、學(xue)(xue)深悟(wu)透，做到知(zhi)其(qi)言更(geng)知(zhi)其(qi)義(yi)、知(zhi)其(qi)然更(geng)知(zhi)其(qi)所(suo)以然。全面(mian)(mian)學(xue)(xue)習領(ling)會(hui)習近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)科學(xue)(xue)體(ti)系、核心要(yao)(yao)義(yi)、實踐要(yao)(yao)求(qiu)，把握(wo)好這(zhe)一(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)的(de)世界觀、方法論(lun)(lun)和貫(guan)穿其(qi)中(zhong)的(de)立場觀點方法，不(bu)(bu)斷增進對黨的(de)創新(xin)理(li)(li)論(lun)(lun)的(de)政治(zhi)認(ren)(ren)同、思(si)(si)想(xiang)(xiang)認(ren)(ren)同、理(li)(li)論(lun)(lun)認(ren)(ren)同、情感認(ren)(ren)同。對各領(ling)域(yu)提(ti)(ti)出(chu)(chu)的(de)新(xin)理(li)(li)念、新(xin)思(si)(si)想(xiang)(xiang)、新(xin)戰(zhan)略，對各方面(mian)(mian)工作提(ti)(ti)出(chu)(chu)的(de)具體(ti)要(yao)(yao)求(qiu)，都要(yao)(yao)放在(zai)整個(ge)科學(xue)(xue)體(ti)系中(zhong)來認(ren)(ren)識和把握(wo)，避免碎片化、片面(mian)(mian)性，不(bu)(bu)能只見樹(shu)木(mu)、不(bu)(bu)見森林。
?大(da)力(li)弘(hong)揚理(li)(li)論(lun)(lun)聯(lian)系(xi)(xi)實(shi)際的(de)(de)馬克思(si)主(zhu)義學風。理(li)(li)論(lun)(lun)聯(lian)系(xi)(xi)實(shi)際是(shi)我(wo)們黨一(yi)(yi)貫堅(jian)持(chi)(chi)的(de)(de)馬克思(si)主(zhu)義學風，是(shi)黨具有旺盛創(chuang)造力(li)的(de)(de)關(guan)(guan)鍵所(suo)在，更是(shi)我(wo)們黨保持(chi)(chi)強大(da)戰斗力(li)的(de)(de)根(gen)源所(suo)在。新(xin)時代(dai)以來，黨的(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)創(chuang)新(xin)和實(shi)踐(jian)創(chuang)新(xin)是(shi)十分生動的(de)(de)，我(wo)們的(de)(de)學習也(ye)應該是(shi)生動的(de)(de)。要全(quan)面把(ba)(ba)握(wo)習近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)一(yi)(yi)系(xi)(xi)列(lie)新(xin)理(li)(li)念(nian)(nian)新(xin)思(si)想(xiang)(xiang)新(xin)戰略(lve)的(de)(de)實(shi)踐(jian)要求，緊(jin)密(mi)結(jie)合新(xin)時代(dai)波瀾壯闊(kuo)的(de)(de)歷史進(jin)(jin)(jin)程(cheng)和偉(wei)大(da)變革，深刻(ke)把(ba)(ba)握(wo)這(zhe)一(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)產(chan)生和發展的(de)(de)實(shi)踐(jian)基礎(chu)；緊(jin)密(mi)結(jie)合統攬(lan)偉(wei)大(da)斗爭(zheng)、偉(wei)大(da)工(gong)程(cheng)、偉(wei)大(da)事(shi)業、偉(wei)大(da)夢(meng)想(xiang)(xiang)，統籌(chou)推(tui)進(jin)(jin)(jin)“五(wu)位一(yi)(yi)體”總體布(bu)局、協調推(tui)進(jin)(jin)(jin)“四個全(quan)面”戰略(lve)布(bu)局的(de)(de)時代(dai)要求，深刻(ke)把(ba)(ba)握(wo)這(zhe)一(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)關(guan)(guan)于治國(guo)理(li)(li)政的(de)(de)新(xin)理(li)(li)念(nian)(nian)新(xin)思(si)想(xiang)(xiang)新(xin)戰略(lve)；緊(jin)密(mi)結(jie)合工(gong)作職責需要，深刻(ke)把(ba)(ba)握(wo)這(zhe)一(yi)(yi)思(si)想(xiang)(xiang)關(guan)(guan)于相(xiang)關(guan)(guan)領域的(de)(de)重要論(lun)(lun)述(shu)以及(ji)做好具體工(gong)作的(de)(de)思(si)路、舉措、辦法(fa)。帶著(zhu)問(wen)題學，拜人民為(wei)師(shi)，做到干中學、學中干，增(zeng)強推(tui)動高質量發展、服務群眾、防范化(hua)解風險本領，加(jia)強斗爭(zheng)精神和斗爭(zheng)本領養成，著(zhu)力(li)增(zeng)強防風險、迎(ying)挑(tiao)戰、抗打壓(ya)能力(li)。
?把(ba)全面學(xue)習(xi)(xi)和重(zhong)點學(xue)習(xi)(xi)結(jie)合起來。邁上新征程，改革發展穩定(ding)任務之艱巨(ju)前(qian)(qian)所未有，風險(xian)挑戰(zhan)之嚴峻前(qian)(qian)所未有，對(dui)(dui)各級黨員(yuan)干(gan)部的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)能力提出了更(geng)高(gao)更(geng)全面的(de)(de)(de)要求(qiu)。特別是廣大(da)基層黨員(yuan)干(gan)部處在改革發展穩定(ding)第一(yi)線(xian)(xian)，是黨的(de)(de)(de)路線(xian)(xian)方針政策的(de)(de)(de)具體執行者(zhe)，面臨著更(geng)大(da)的(de)(de)(de)能力考驗問題(ti)(ti)。要堅(jian)持干(gan)什么(me)(me)就(jiu)(jiu)重(zhong)點學(xue)什么(me)(me)，結(jie)合工(gong)(gong)作(zuo)實際和職(zhi)責(ze)任務，把(ba)自己擺(bai)進(jin)去(qu)、把(ba)工(gong)(gong)作(zuo)擺(bai)進(jin)去(qu)、把(ba)職(zhi)責(ze)擺(bai)進(jin)去(qu)，深入學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記關于本地區本部門(men)本領(ling)域的(de)(de)(de)重(zhong)要講(jiang)話和重(zhong)要指示批示精神，跟進(jin)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記最新重(zhong)要講(jiang)話和文章，著力克服能力不(bu)足、本領(ling)恐慌的(de)(de)(de)問題(ti)(ti)。堅(jian)持缺什么(me)(me)就(jiu)(jiu)重(zhong)點補什么(me)(me)，強化問題(ti)(ti)導(dao)(dao)向、實踐導(dao)(dao)向、需求(qiu)導(dao)(dao)向，梳(shu)理推(tui)動(dong)高(gao)質量發展中的(de)(de)(de)痛點堵點難點、群(qun)眾反映強烈的(de)(de)(de)急難愁(chou)盼問題(ti)(ti)，增強學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)針對(dui)(dui)性，努力提高(gao)學(xue)習(xi)(xi)實效(xiao)。
?堅持(chi)學(xue)以致用、知行合一。理論(lun)的價值在于指導實踐，學(xue)習的目(mu)的全在于運用。我(wo)(wo)們要堅持(chi)用科學(xue)理論(lun)之(zhi)(zhi)“矢”去射強國(guo)建設、民族復興之(zhi)(zhi)“的”，真正(zheng)把(ba)學(xue)習落實到鑄牢理想信念(nian)上，從思想上正(zheng)本(ben)清源、固本(ben)培元(yuan)，筑牢信仰之(zhi)(zhi)基、補(bu)足精神之(zhi)(zhi)鈣、把(ba)穩思想之(zhi)(zhi)舵；落實到錘煉(lian)堅強黨性上，強化自我(wo)(wo)修(xiu)煉(lian)、自我(wo)(wo)約束、自我(wo)(wo)改造，增(zeng)強紀律意(yi)識(shi)(shi)、規矩意(yi)識(shi)(shi)，做到公正(zheng)用權(quan)、依(yi)法用權(quan)、為民用權(quan)、廉潔用權(quan)；落實到做好本(ben)職工作上，緊緊圍(wei)繞(rao)新時代新征程黨的中心(xin)工作，運用馬克思主義立場觀點方(fang)法分析(xi)解(jie)決(jue)問題、推動事(shi)業發展。
?發揮領導干(gan)(gan)部領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)帶(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)用。理(li)論(lun)(lun)修養是(shi)領導干(gan)(gan)部綜(zong)合素質的(de)核心(xin)，理(li)論(lun)(lun)上(shang)(shang)(shang)的(de)成(cheng)熟是(shi)政治上(shang)(shang)(shang)成(cheng)熟的(de)基礎(chu)，政治上(shang)(shang)(shang)的(de)堅(jian)定源(yuan)于理(li)論(lun)(lun)上(shang)(shang)(shang)的(de)清醒。要采取(qu)理(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)等多種形式開展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、深入研討交流。領導干(gan)(gan)部要上(shang)(shang)(shang)講臺、講黨(dang)課，以身作(zuo)則、以講促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。黨(dang)支部要依托“三會一(yi)課”、主題黨(dang)日等開展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，用好紅色教(jiao)育(yu)資源(yuan)，增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)針對性實效性。黨(dang)員、干(gan)(gan)部要自(zi)覺當好“宣傳員”，堅(jian)持以黨(dang)內教(jiao)育(yu)引導和帶(dai)動全社會的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，讓黨(dang)的(de)創(chuang)新理(li)論(lun)(lun)“飛入尋常百(bai)姓家”。