把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入
《求是》雜志(zhi)評論(lun)員
壯闊征(zheng)程，旗幟引領(ling)方向(xiang)；偉大事業，思想凝聚力量。
2024年2月4日，學習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平(ping)新時(shi)(shi)代中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育總結會(hui)議(yi)在北京(jing)召開。會(hui)議(yi)傳達了習(xi)近平(ping)總書記(ji)日前在主(zhu)持中(zhong)央(yang)政治(zhi)局(ju)會(hui)議(yi)審(shen)議(yi)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育總結報告和(he)關(guan)于鞏固拓展(zhan)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育成(cheng)果的(de)(de)意見時(shi)(shi)發表的(de)(de)重要講(jiang)(jiang)話(hua)，對學習(xi)貫(guan)徹(che)講(jiang)(jiang)話(hua)精神作出部署(shu)。
在重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講話中，習近平(ping)總書記指出，主題教育啟(qi)動(dong)以(yi)來，全黨緊扣“學思想(xiang)、強黨性、重(zhong)(zhong)實(shi)踐(jian)、建新功”總要(yao)(yao)求，聚焦主題主線(xian)，明(ming)確目標任務，突出以(yi)學鑄魂、以(yi)學增智、以(yi)學正風、以(yi)學促干，與(yu)做好開局之年工作緊密結(jie)合(he)，特別是著(zhu)力解決制約高質量發展問題、群眾急(ji)難愁盼問題、黨的(de)建設(she)突出問題，達到預期目的(de)，取(qu)得明(ming)顯成效；強調(diao)要(yao)(yao)鞏固拓展主題教育成果，抓好意見落實(shi)，形成長效機(ji)制，并(bing)提出“五個(ge)持(chi)續”的(de)明(ming)確要(yao)(yao)求。
黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)二十大報告指出，“從現(xian)(xian)在(zai)(zai)起(qi)(qi)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)心任務就是團(tuan)結帶領全(quan)(quan)國(guo)(guo)各族人民全(quan)(quan)面(mian)建成社會主(zhu)(zhu)義現(xian)(xian)代化強(qiang)國(guo)(guo)、實現(xian)(xian)第二個(ge)百(bai)年(nian)奮斗目標，以(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現(xian)(xian)代化全(quan)(quan)面(mian)推(tui)進中(zhong)(zhong)華民族偉(wei)大復興”。面(mian)對加速演進的(de)(de)(de)(de)(de)百(bai)年(nian)變(bian)局，要更(geng)好肩負起(qi)(qi)新(xin)時(shi)代新(xin)征程黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)使命任務，推(tui)進中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現(xian)(xian)代化這項前(qian)無古(gu)人的(de)(de)(de)(de)(de)開創性事(shi)業，唯有堅持(chi)以(yi)科學(xue)(xue)理論武(wu)裝，才(cai)能(neng)堅定(ding)信念信仰、牢牢掌(zhang)握(wo)歷史主(zhu)(zhu)動(dong)；唯有凝聚(ju)在(zai)(zai)真理的(de)(de)(de)(de)(de)旗幟下(xia)，才(cai)能(neng)不懼(ju)驚濤(tao)駭浪，保(bao)持(chi)定(ding)力勇毅前(qian)行。按照黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央的(de)(de)(de)(de)(de)部署，從2023年(nian)4月(yue)起(qi)(qi)，一場(chang)正(zheng)當其時(shi)、正(zheng)當其勢的(de)(de)(de)(de)(de)理論大學(xue)(xue)習、思(si)想大武(wu)裝——學(xue)(xue)習貫(guan)徹習近平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會主(zhu)(zhu)義思(si)想主(zhu)(zhu)題(ti)教育，在(zai)(zai)全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)如(ru)火如(ru)荼開展。
近(jin)一年來，全黨堅(jian)持不懈用習近(jin)平(ping)新(xin)時代中國特色(se)社會主義思(si)(si)想凝(ning)心(xin)鑄魂，堅(jian)決做(zuo)到(dao)“兩個維護”的(de)堅(jian)定性自覺性有了新(xin)提高，思(si)(si)想的(de)偉(wei)(wei)力(li)進(jin)一步激發(fa)(fa)出干事(shi)創業的(de)澎湃動力(li)、旺(wang)盛活力(li)，轉化為推動高質量發(fa)(fa)展的(de)生動實踐、顯著實績，人民(min)(min)群眾的(de)獲得感、幸(xing)福感、安全感不斷增強，強國建設、民(min)(min)族(zu)復興(xing)偉(wei)(wei)業呈現出勃勃生機、萬(wan)千(qian)氣象。
這次主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育之所以能夠取(qu)得明(ming)顯成效，根本在(zai)于(yu)以習(xi)近(jin)平(ping)同志為核心(xin)的黨中(zhong)央(yang)的堅強(qiang)領導，在(zai)于(yu)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記親(qin)自謀劃、直接(jie)領導、全程(cheng)指導、示范引領。主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育啟(qi)動以來(lai)，總(zong)書記出(chu)席主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育工(gong)作(zuo)會議(yi)(yi)(yi)并作(zuo)動員(yuan)部署，主(zhu)(zhu)持召開中(zhong)央(yang)政治局(ju)常委(wei)會會議(yi)(yi)(yi)、中(zhong)央(yang)政治局(ju)會議(yi)(yi)(yi)審議(yi)(yi)(yi)相關(guan)文件，圍繞主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育主(zhu)(zhu)持中(zhong)央(yang)政治局(ju)集體學習(xi)和(he)專題(ti)民主(zhu)(zhu)生活會，并多次實(shi)地考察調研，對主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育提出(chu)要求(qiu)、作(zuo)出(chu)一系列重要論述，為主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育高質量(liang)開展(zhan)指明(ming)了方向、提供了重要遵循(xun)。
2023年(nian)3月30日，習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記主持(chi)召開中(zhong)央政治局(ju)(ju)會議，明確主題教(jiao)育(yu)的(de)總(zong)要求是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想、強(qiang)黨(dang)(dang)性(xing)、重實(shi)踐(jian)、建新功”，根(gen)本任(ren)務(wu)是(shi)堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)用(yong)貫通(tong)、知信行(xing)統一(yi)(yi)，把習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主義思(si)想轉化為堅定(ding)理想、錘煉黨(dang)(dang)性(xing)和指導實(shi)踐(jian)、推動(dong)(dong)工作的(de)強(qiang)大力量，使(shi)全(quan)黨(dang)(dang)始終保持(chi)統一(yi)(yi)的(de)思(si)想、堅定(ding)的(de)意志、協調的(de)行(xing)動(dong)(dong)、強(qiang)大的(de)戰(zhan)斗力，努力在(zai)(zai)以學(xue)(xue)(xue)(xue)鑄(zhu)魂、以學(xue)(xue)(xue)(xue)增(zeng)智、以學(xue)(xue)(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)(xue)(xue)促干(gan)方(fang)面(mian)取(qu)得實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)成效。當天下午，中(zhong)央政治局(ju)(ju)就學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主義思(si)想進行(xing)第四次集體學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。總(zong)書記在(zai)(zai)主持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時(shi)發表重要講話，深(shen)刻闡發在(zai)(zai)全(quan)黨(dang)(dang)開展主題教(jiao)育(yu)的(de)一(yi)(yi)系列重大問題，為全(quan)黨(dang)(dang)上了一(yi)(yi)堂(tang)生動(dong)(dong)而深(shen)刻的(de)黨(dang)(dang)課。
4月3日，學(xue)習貫徹(che)習近(jin)平新(xin)時(shi)代中國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題教育(yu)工作會(hui)議(yi)在(zai)北京召開(kai)，習近(jin)平總書(shu)記從新(xin)時(shi)代新(xin)征(zheng)程黨和國家事業發展全局(ju)的戰略高度(du)，深刻闡述開(kai)展主(zhu)(zhu)題教育(yu)的重大意義和目標要求，對主(zhu)(zhu)題教育(yu)各項工作作出全面部署。
4月10日至13日，主題(ti)教育啟動后一周(zhou)，習近平(ping)總書記來到改革開放前沿廣(guang)東(dong)考察。4天時間里，在南粵(yue)大地，一路把脈問診(zhen)、解剖麻雀，為(wei)全黨(dang)深(shen)入(ru)開展調查研(yan)究作出(chu)表率(lv)。在這次考察中，總書記強調，“以學(xue)鑄魂(hun)”就是要“做好(hao)學(xue)習貫徹(che)新時代(dai)中國特色社會主義思(si)想(xiang)(xiang)的深(shen)化、內化、轉化工作，從思(si)想(xiang)(xiang)上(shang)正本(ben)清(qing)源、固(gu)本(ben)培(pei)元，筑牢信仰之基、補足精(jing)神之鈣、把穩思(si)想(xiang)(xiang)之舵”，要求全黨(dang)堅定理想(xiang)(xiang)信念(nian)，鑄牢對黨(dang)忠誠，站(zhan)穩人民立場。
5月17日，在西安聽取陜西省委和省政府工作匯報時(shi)，習(xi)近平(ping)總書(shu)記(ji)強調(diao)，“以(yi)學(xue)(xue)增(zeng)智”就是要(yao)“從(cong)黨(dang)的科學(xue)(xue)理論中悟規律、明方向、學(xue)(xue)方法、增(zeng)智慧，把看家(jia)本(ben)領(ling)、興黨(dang)本(ben)領(ling)、強國本(ben)領(ling)學(xue)(xue)到手”，要(yao)求全黨(dang)提(ti)升(sheng)政治能力(li)(li)、思維能力(li)(li)、實踐能力(li)(li)。
6月(yue)7日至8日，在內(nei)蒙(meng)古考(kao)察期間，習近平(ping)總書(shu)記強(qiang)調，“以學(xue)正風(feng)”就(jiu)是(shi)要(yao)“堅持目標導(dao)向(xiang)和問題導(dao)向(xiang)相結合(he)、學(xue)查改(gai)相貫(guan)通，對(dui)標黨(dang)(dang)風(feng)要(yao)求(qiu)(qiu)找差距、對(dui)表黨(dang)(dang)性要(yao)求(qiu)(qiu)查根源、對(dui)照黨(dang)(dang)紀(ji)要(yao)求(qiu)(qiu)明舉措，增強(qiang)檢視整(zheng)改(gai)實效”，要(yao)求(qiu)(qiu)全黨(dang)(dang)大興務(wu)實之(zhi)風(feng)，弘揚(yang)清廉之(zhi)風(feng)，養成儉樸之(zhi)風(feng)。
7月5日至(zhi)7日，在(zai)江蘇考(kao)察期(qi)間，習近平總(zong)書記強調，“以學促干(gan)”就是要“堅持學思(si)用(yong)貫通(tong)、知信行統一，匡正干(gan)的(de)導(dao)向，增強干(gan)的(de)動力，形(xing)成干(gan)的(de)合力”，要求全黨樹牢(lao)造福人民(min)的(de)政績觀，鼓足干(gan)事創業的(de)精氣神，形(xing)成狠抓落實的(de)好局面。
7月25日(ri)(ri)至27日(ri)(ri)，在四川考察期間，習(xi)近平(ping)總(zong)書記指(zhi)出，要(yao)(yao)對主題教(jiao)育(yu)的實(shi)效(xiao)進行科學、客觀評估，并提(ti)出評估的重要(yao)(yao)標準；特別要(yao)(yao)求“對形(xing)式主義、官僚主義的東西來一次檢視，分析根源，對癥下藥，切實(shi)改出實(shi)效(xiao)”。
8月30日，習近平總書(shu)記主持召開中央政(zheng)治局常委(wei)會會議，充分(fen)肯定第一批(pi)主題教(jiao)育成果，對第二批(pi)主題教(jiao)育提出“更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)重(zhong)理論武裝、更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)重(zhong)分(fen)類指導(dao)、更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)重(zhong)強基固(gu)本、更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)重(zhong)統籌協調、更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)重(zhong)領導(dao)指導(dao)”的明確要求。
9月6日(ri)(ri)至8日(ri)(ri)，在黑龍江考察期(qi)間，習近平總書記強(qiang)調，要注重抓(zhua)好第(di)一(yi)批、第(di)二批主題教(jiao)育(yu)的銜接聯動。針(zhen)對第(di)二批主題教(jiao)育(yu)參加單位人員范圍廣(guang)、類型(xing)多、數量大等情況，強(qiang)調“堅持科學謀(mou)劃、統籌安(an)排、分(fen)類指導，確保取得實效”。
10月10日至13日，在(zai)江西(xi)考察期間，習(xi)近平總書記強調，要把實(shi)的要求(qiu)貫穿主題教育全(quan)過程，“實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)抓好理論(lun)學習(xi)和調查研究，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)檢視整(zheng)改突(tu)出問題，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)辦好惠民(min)(min)利民(min)(min)實(shi)事，用實(shi)干推(tui)動發(fa)展、取信(xin)于民(min)(min)”。
11月28日(ri)至(zhi)12月2日(ri)，在上海(hai)考察期間(jian)，習近平總書記強調，“要堅持標準(zhun)不降、勁頭不松，把(ba)主(zhu)題教育同各(ge)方面(mian)工作結(jie)合起來，做(zuo)到(dao)兩(liang)手抓、兩(liang)不誤、兩(liang)促進”。
12月14日至(zhi)15日，在(zai)廣(guang)西考察期間，習近平總書記強調，“要(yao)善始善終(zhong)，建立健全以(yi)(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)(yi)學(xue)增(zeng)智(zhi)、以(yi)(yi)學(xue)正風、以(yi)(yi)學(xue)促干的(de)長效機(ji)制”。
12月21日至(zhi)22日，中央政(zheng)治局召開學(xue)習貫徹習近平新時(shi)代中國特色社(she)會主(zhu)義思(si)想主(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)專題(ti)(ti)民主(zhu)生(sheng)活會。習近平總(zong)書記指(zhi)出，這次主(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)主(zhu)題(ti)(ti)主(zhu)線突(tu)出，目標(biao)任務明確(que)，在以(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)增智、以(yi)學(xue)正風、以(yi)學(xue)促干上取(qu)得了明顯(xian)成效(xiao)，要求中央政(zheng)治局帶頭(tou)鞏固(gu)拓(tuo)展主(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)成果，建立(li)長效(xiao)機制，加強自身建設，在全(quan)黨發揮示范帶頭(tou)作用(yong)。
2024年2月1日至2日，農歷甲辰(chen)年春節前(qian)夕，習近平總書記(ji)赴天(tian)津看望(wang)慰問基(ji)層干(gan)部群(qun)眾。時值主(zhu)題教育即(ji)將收官，總書記(ji)諄諄囑咐(fu)：“要健全長效(xiao)機制(zhi)，鞏固(gu)拓展主(zhu)題教育成(cheng)果(guo)，引導黨(dang)員干(gan)部持續深入學習黨(dang)的創新(xin)理論。”
心之所向、行(xing)之所至，念茲(zi)在茲(zi)、自始至終。
習(xi)近(jin)平總書記(ji)作出(chu)的一(yi)(yi)(yi)項(xiang)項(xiang)科學(xue)部(bu)署、一(yi)(yi)(yi)次次精準指導(dao)、一(yi)(yi)(yi)場場身先(xian)示(shi)范，從理(li)(li)論與實(shi)踐(jian)的結合上(shang)深刻(ke)回答(da)了(le)“為什(shen)么(me)學(xue)、學(xue)什(shen)么(me)、怎么(me)學(xue)、學(xue)出(chu)什(shen)么(me)效果(guo)”等一(yi)(yi)(yi)系列重大問題(ti)，推(tui)動全黨(dang)將主(zhu)題(ti)教育(yu)不(bu)斷引向深入。廣大黨(dang)員(yuan)、干部(bu)聞(wen)令(ling)而(er)動、聽(ting)令(ling)而(er)行，把自己(ji)的思想擺進去(qu)(qu)、把工作擺進去(qu)(qu)、把職責擺進去(qu)(qu)，堅持學(xue)思用貫通、知信行統一(yi)(yi)(yi)，更(geng)加真切感悟到黨(dang)的創(chuang)新(xin)理(li)(li)論的真理(li)(li)力(li)量和實(shi)踐(jian)偉力(li)。這次主(zhu)題(ti)教育(yu)為新(xin)時代開(kai)展黨(dang)內(nei)集中教育(yu)積累了(le)新(xin)經驗(yan)，主(zhu)要(yao)包括堅持把理(li)(li)論學(xue)習(xi)貫穿始(shi)終(zhong)、突(tu)出(chu)問題(ti)導(dao)向、服務中心(xin)任(ren)務、力(li)戒形(xing)式主(zhu)義、以上(shang)率下示(shi)范引領等，要(yao)注(zhu)意總結好、運用好。
學(xue)習貫(guan)徹習近平新時(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義思想是(shi)一個縱深推進(jin)、不(bu)斷深化的(de)(de)過(guo)程，必須持(chi)之(zhi)(zhi)以(yi)恒(heng)深學(xue)細(xi)悟、真(zhen)信篤行(xing)。要持(chi)續(xu)(xu)(xu)(xu)加(jia)強理(li)論武(wu)裝，教育(yu)引導黨(dang)(dang)(dang)員干部(bu)通過(guo)堅持(chi)學(xue)習黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)創新理(li)論，悟規律、明(ming)方向(xiang)、學(xue)方法、增(zeng)智慧，固(gu)本培元、凝心鑄(zhu)魂(hun)，進(jin)一步打牢黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)團(tuan)結統一的(de)(de)思想基(ji)(ji)(ji)(ji)礎。要持(chi)續(xu)(xu)(xu)(xu)推動解決(jue)問(wen)(wen)題，繼(ji)續(xu)(xu)(xu)(xu)抓(zhua)好(hao)(hao)(hao)整改整治(zhi)(zhi)、建(jian)(jian)章立制(zhi)，讓人民群(qun)眾(zhong)切實(shi)(shi)感(gan)受(shou)到解決(jue)問(wen)(wen)題的(de)(de)實(shi)(shi)際成(cheng)(cheng)效(xiao)，讓人民群(qun)眾(zhong)有獲得感(gan)。要持(chi)續(xu)(xu)(xu)(xu)改進(jin)作(zuo)風，落(luo)實(shi)(shi)“四(si)下基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)”，堅持(chi)和發(fa)展(zhan)新時(shi)代“楓橋經驗”，走好(hao)(hao)(hao)新時(shi)代群(qun)眾(zhong)路(lu)線(xian)，糾治(zhi)(zhi)形式主(zhu)義、官僚主(zhu)義，切實(shi)(shi)抓(zhua)好(hao)(hao)(hao)整治(zhi)(zhi)形式主(zhu)義為基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)減負工作(zuo)。要大興務實(shi)(shi)之(zhi)(zhi)風、清廉(lian)之(zhi)(zhi)風、儉(jian)樸之(zhi)(zhi)風，發(fa)揚自我革(ge)命精神，在全黨(dang)(dang)(dang)組織開(kai)展(zhan)好(hao)(hao)(hao)集中(zhong)性紀律教育(yu)。要持(chi)續(xu)(xu)(xu)(xu)夯實(shi)(shi)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)基(ji)(ji)(ji)(ji)礎，推進(jin)以(yi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)引領基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)治(zhi)(zhi)理(li)，充分發(fa)揮基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織戰(zhan)斗堡壘作(zuo)用(yong)和黨(dang)(dang)(dang)員先鋒(feng)模范作(zuo)用(yong)，推進(jin)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)治(zhi)(zhi)理(li)體(ti)系和治(zhi)(zhi)理(li)能力現代化。要持(chi)續(xu)(xu)(xu)(xu)抓(zhua)好(hao)(hao)(hao)落(luo)實(shi)(shi)，樹牢正(zheng)確(que)政績觀，堅持(chi)問(wen)(wen)題導向(xiang)，實(shi)(shi)事(shi)求是(shi)、因地制(zhi)宜(yi)，重實(shi)(shi)干、做實(shi)(shi)功、求實(shi)(shi)效(xiao)，更好(hao)(hao)(hao)將主(zhu)題教育(yu)成(cheng)(cheng)果轉化為推動高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)的(de)(de)成(cheng)(cheng)效(xiao)。各級黨(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)組）要把(ba)鞏固(gu)拓展(zhan)主(zhu)題教育(yu)成(cheng)(cheng)果作(zuo)為重大政治(zhi)(zhi)任務，扛起主(zhu)體(ti)責任，不(bu)折不(bu)扣(kou)抓(zhua)好(hao)(hao)(hao)落(luo)實(shi)(shi)。
理論(lun)創新(xin)(xin)沒有終點，理論(lun)武(wu)裝永無(wu)止(zhi)境。新(xin)(xin)征程上，全黨(dang)(dang)要緊密團結(jie)在以(yi)習(xi)近平同志為核心的(de)黨(dang)(dang)中央周(zhou)圍，堅持不懈用(yong)習(xi)近平新(xin)(xin)時(shi)代中國特(te)色社會主義思想(xiang)凝心鑄魂，深(shen)刻(ke)領悟“兩(liang)個確立”的(de)決(jue)定性(xing)意(yi)義，增(zeng)強“四個意(yi)識”、堅定“四個自信”、做到“兩(liang)個維護”，在新(xin)(xin)的(de)趕考之路上書(shu)寫出不負時(shi)代、不負人民的(de)優(you)異答卷！